中州大学实习教学建设管理规定

一、实习的目的

实习包括教育实习、金工实习、技能训练、社会实践、毕业实习。学生通过实习，可以加深对所学课程的理解，可以全面提高学生理论联系实际、综合分析问题和解决问题的能力，使学生了解社会、接触实际、获得与专业有关的实际知识和技能，提高实际工作能力和专业技能，达到培养综合能力的目的。所以实习是提高人才综合素质的重要环节，是学校办学特色的重要体现。

二、实习教学的组织与管理

1、教务处实习教学管理职责

（1）负责全校实习工作的规划、政策、管理规章制度的制定、修订工作，对实习工作进行宏观管理。

（2）审核汇总各院的实习教学计划，负责审批各院提出的实习经费计划。

（3）审核实习场所的选择，协调解决有关问题。

（4）配合各院建立实习基地，负责牵头组织检查小组深入实习现场进行实习教学检查。

（5）汇总各院的实习总结，组织经验交流。

2、各院实习教学管理职责

（1）在教务处的组织下，对实习单位进行实地考察，签订实习协议，确保实习单位的相对稳定。

（2）负责本院实习教学管理规章制度的制订、修订工作。

（3）组织制定实习教学大纲、实习教学安排，编写相应的实习指导书，完善实习教学文件。

（4）制定实习计划，于实习前两周发给学生，并送交教务处存档。

（5）选派责任心强、有经验的中级职称及以上的教师做实习指导教师。

（6）组织师生进行实习前的思想动员和纪律、安全教育。

（7）实习期间深入现场调查研究、检查指导，及时解决实习中发现的问题。

（8）教师撰写实习工作总结报告，交教务处存档，学生实习报告在本院存档。

（9）带队教师负责向本院提交实习实施计划，到财务处办理实习经费借款手续并领取《实习经费表》、《实习报告》等表格，以供在实习过程中使用。

（10）带队教师在实习结束后，须持本院负责人签字的票据到教务处进行审核，然后办理实习经费报销手续。

三、对实习生的要求

1、培养计划中规定的各类实习，均属必修课，学生应重视实际训练，按照实习大纲和计划的要求，完成实习任务。

2、学生必须参加实习前的教育活动，认真学习指导书，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。

3、实习报告是成绩考核评分的重要依据之一，每个学生应认真写好实习报告，凡未按规定完成实习报告或实习报告撰写不规范者，应补做完成或重做。否则不许参加实习成绩的考核。

4、尊重指导教师的指导，服从指导教师的领导，严格遵守实习纪律，协助教师做好实习期间的工作。

5、严格遵守各项规章制度。

（1）实习期间不得请假，特殊情况须持证明，经院（部）及指导教师批准，否则按旷课处理。凡实习期间请假超过全部实习时间的三分之一（含三分之一）者，或无故旷课三天以上（含三天）者，其成绩均以不及格论。

（2）学生应严格遵守实习所在单位的各项规章制度，包括上、下班制度，不搞特殊化。

（3）进实习现场要注意安全，上岗必须严格遵守操作规程，思想要高度集中，未经允许不得擅自启动机器设备。

（4）未经指导教师允许，不准擅自离开实习所在单位。

（5）严格遵守保密制度。

（6）爱护公共财产，如有损坏丢失现象，照价赔偿。造成重大事故须负相应责任。

四、实习成绩的考核

1、学生完成全部实习任务，并提交实习报告后方可参加考核。

2、学生实习成绩应根据学生的实习态度、实习质量、出勤情况以及考核成绩等予以综合评分，以五级制判定成绩。考查成绩经指导教师审阅签字后报院办公室。各级评分标准如下：

优：实习态度认真、主动、好学，实习任务完成好，达到实习大纲的要求，实习报告和实习日记质量高，能独立完成教师布置的专题作业或对某些问题有独到见解，考核时回答问题完整正确，具有较强的表达能力。

良：实习期间表现较好，能较好地完成实习任务、实习报告和实习日记，达到实习大纲的要求，质量较好，能较好地完成专题作业，在考核时能比较完满地回答问题。

中：实习期间表现尚好，达到实习大纲中规定的主要要求，能完成实习报告和实习日记，质量一般，考核时能正确地回答问题。

及格：实习期间表现一般，基本达到实习大纲的要求，但不够完满，能够完成实习报告及实习日记，但不够系统，在考核时能基本回答主要问题，但有某些错误。

不及格：实习期间表现差，未能达到实习大纲所规定的基本要求，实习报告和实习日记质量较差，在考核时主要问题解答错误；或实习期间缺勤超过三分之一者，均为不及格。实习成绩不及格者必须重修。

2005年5月